那天好友問起我目前在教養小孩上會不會進入焦慮期。一開始我沒聽懂這句話的意思，再細問後才恍然大悟。他說，現在很多思想進化的家長，開始沒讓孩子上所謂的『才藝班』，但為了要發現孩子的興趣潛能，所以在幼稚園就急著給小孩上很多探索興趣的課程。雖沒上填鴨式的安親班，取而代之的像是日文繪本班等，但給孩子訂下的學習目標，卻遠比一般幼稚園畢業的小孩還要高。原本他是希望孩子能在幼稚園的階段開開心心快快樂樂的上學，但看到身邊這樣的家長，不禁開始懷疑起自己，也感受到『同儕壓力』。所以他問我，會不會在教育小比上開始進入焦慮期。
當時，我只是笑笑的回他。我和小志先生在有小比的那一刻時，就告訴我們自己，在養育他的過程中千萬不能忘記我們的初衷～『單純的希望他能健康快樂的長大』，如果再貪心一點就是希望他能成為一個善良正直的人。也許是因為我在工作現場看到太多例子，讓我有感『要把小孩健康養大』不是件容易的事。還好在瑞典，我的身邊並沒有太多這樣會給我壓力的同儕。參加幼稚園家長會的時候，老師多半強調孩子的優點（老師口中的孩子個個都是天使，明明常覺得自己的小孩調皮又搗蛋，但在老師眼中卻是聰明又有創意，所以參加家長會的爸媽都超級有成就感），幼稚園裡也不強調所謂的學科讀寫教學，不斷給孩子的是與外部世界連結的刺激、充實生活經驗和培養自我照顧的能力。所以他們會開放廚房讓孩子一起和伙房阿姨準備午餐，也會帶孩子一起逛超市參觀農場。
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